Former un jeune à un métier ne consiste pas uniquement à lui transmettre des compétences techniques. Les entreprises attendent aujourd'hui des professionnels capables de travailler avec rigueur, de respecter les règles de sécurité et d'intégrer les enjeux environnementaux dans leurs pratiques. À l'École de production Maurice Leroux, ces apprentissages s'accompagnent d'une véritable éducation à la citoyenneté afin de préparer les élèves à devenir des adultes responsables.
Dans cette démarche, un partenariat avec le SMICTOM permet chaque année aux élèves de participer à des ateliers de sensibilisation au recyclage et à la protection de l'environnement. Les élèves de première année de CAP Usinage ont également visité le centre de tri de Saran (tri-UTOM) afin de découvrir le parcours des déchets et l'importance du tri dans une démarche d'économie circulaire. Une expérience concrète qui donne du sens aux enseignements et montre que les gestes du quotidien ont un impact sur notre avenir.
Une formation professionnelle qui prépare aussi les citoyens de demain
L'École de production Maurice Leroux accueille des jeunes de 15 à 18 ans qui souhaitent apprendre un métier grâce à une pédagogie fondée sur la pratique. Les élèves préparent notamment un CAP dans les domaines de la mécanique de précision et du textile tout en réalisant de véritables commandes confiées par des entreprises.
Mais la formation ne s'arrête pas à l'acquisition d'un savoir-faire technique. L'école accompagne également les jeunes dans leur construction personnelle en leur transmettant des valeurs essentielles comme le respect, la responsabilité, l'engagement et la solidarité.
Le respect de l'environnement, la gestion raisonnée des ressources, le tri des déchets ou encore la lutte contre le gaspillage sont aujourd'hui des enjeux auxquels chaque citoyen est confronté. Sensibiliser les élèves à ces questions dès leur formation leur permet de développer des habitudes qu'ils conserveront dans leur vie quotidienne comme dans leur future carrière.
Former un bon professionnel, c'est aussi former un citoyen conscient de l'impact de ses choix sur les autres et sur son environnement.
Des ateliers ludiques pour comprendre les enjeux du recyclage
Dans le cadre du partenariat avec le SMICTOM, plusieurs ateliers ont été organisés au sein de l'école. Jeux, échanges et débats ont permis aux élèves de découvrir le fonctionnement du recyclage, les différentes consignes de tri et les conséquences de nos comportements sur l'environnement. En privilégiant une approche participative, ces ateliers encouragent chacun à réfléchir à ses habitudes et à comprendre que des gestes simples peuvent avoir des effets positifs lorsqu'ils sont adoptés collectivement. Les élèves développent également des compétences utiles dans leur vie de tous les jours : écouter les autres, argumenter, travailler en équipe et prendre des décisions de manière responsable.
Une visite du centre de tri pour donner du sens aux apprentissages
Les élèves de première année de CAP Usinage se sont rendus au centre de tri de Saran afin de découvrir ce que deviennent les déchets une fois collectés.
Cette visite leur a permis de suivre toutes les étapes du tri, d'observer les équipements industriels utilisés et de mieux comprendre les métiers qui participent à la valorisation des déchets.
Voir concrètement le fonctionnement d'un centre de tri rend les apprentissages beaucoup plus parlants. Les élèves prennent conscience que la qualité du tri effectué à la maison ou dans une entreprise conditionne directement les possibilités de recyclage.
Cette immersion leur montre également que les enjeux environnementaux concernent tous les secteurs d'activité, y compris les métiers industriels auxquels ils se préparent.
Le recyclage textile au service des projets des élèves
Le partenariat avec le SMICTOM ne s'est pas limité aux ateliers et à la visite du centre de tri. Une collecte de jeans et de tissus a également été lancée afin de fournir de la matière première aux élèves de la filière textile. Ces matériaux seront réutilisés dans différents projets réalisés au sein des ateliers. Cette initiative permet aux jeunes de découvrir concrètement les principes de la réutilisation et de l'économie circulaire. Elle développe leur créativité tout en leur montrant qu'il est possible de donner une seconde vie à des matières qui auraient pu être jetées. Les futurs professionnels du textile sont ainsi sensibilisés très tôt aux nouvelles pratiques du secteur, où la réduction des déchets et la valorisation des matériaux deviennent des enjeux majeurs.
Des gestes simples qui construisent des habitudes durables
Les actions menées avec le SMICTOM ne cherchent pas uniquement à transmettre des connaissances. Elles montrent aux élèves que chacun peut agir à son niveau. Apprendre à bien trier ses déchets, limiter le gaspillage, réutiliser certains matériaux ou préserver son environnement sont autant de réflexes qui prennent tout leur sens lorsqu'ils sont acquis dès l'adolescence. En intégrant ces habitudes dans leur quotidien à l'école, les jeunes développent des comportements qu'ils pourront conserver tout au long de leur vie, aussi bien à la maison que dans leur future entreprise. Cette sensibilisation participe pleinement à leur éducation citoyenne et les prépare à évoluer dans une société où les enjeux environnementaux occupent une place croissante.
Une sensibilisation présente tout au long de la formation
À l'École de production Maurice Leroux, l'éducation au développement durable ne se limite pas à une intervention ponctuelle. Ces thématiques sont abordées dans plusieurs enseignements : Prévention Santé Environnement (PSE), accompagnement, ateliers, Enseignement Moral et Civique (EMC), français ou encore anglais. Les élèves réfléchissent aux conséquences de leurs actions, découvrent les bonnes pratiques liées au tri des déchets, apprennent à prévenir certaines pollutions et comprennent les impacts environnementaux des activités humaines. Ces connaissances sont ensuite mises en pratique au quotidien dans les ateliers où chacun est invité à adopter des comportements responsables.
Un environnement naturel qui invite au respect
Implantée au cœur de la Sologne, l'École de production Maurice Leroux bénéficie d'un environnement naturel privilégié. La proximité de la faune et de la flore rappelle chaque jour l'importance de préserver ce cadre de vie. Les élèves sont sensibilisés au respect des espaces qui les entourent et à la prévention des risques de pollution. L'établissement met également en œuvre des Plans Particuliers de Mise en Sûreté (PPMS) afin de préparer les élèves et les équipes à réagir en cas de catastrophe naturelle ou technologique. Cette démarche participe à la culture de la prévention développée tout au long de leur formation.
Former des professionnels engagés et des citoyens responsables
À l'École de production Maurice Leroux, apprendre un métier signifie également comprendre la responsabilité qui accompagne chaque geste professionnel. Les entreprises recherchent aujourd'hui des collaborateurs capables de produire un travail de qualité, mais aussi de respecter les règles de sécurité, de limiter le gaspillage des matières premières et d'adopter des pratiques plus respectueuses de l'environnement. Ces qualités sont devenues de véritables compétences professionnelles. En intégrant le développement durable dans sa pédagogie, l'école prépare les jeunes à répondre aux attentes du monde du travail tout en les aidant à devenir des citoyens responsables. Les ateliers, les visites de terrain et les projets menés avec des partenaires locaux permettent aux élèves de prendre conscience que leurs actions, même modestes, peuvent avoir un impact positif sur leur environnement. Au-delà de la préparation au CAP, cette démarche leur donne des repères qui les accompagneront durablement. Ils apprennent qu'être un bon professionnel, c'est aussi savoir agir avec responsabilité, respecter son environnement, travailler en équipe et contribuer, à son échelle, à construire une société plus durable.
Cette vision de la formation reflète pleinement les valeurs de l'École de production Maurice Leroux : apprendre un métier par la pratique, développer son autonomie, gagner en confiance et préparer chaque jeune à réussir son insertion professionnelle tout en devenant un citoyen engagé.